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格伦大语文创始人乔红波:从“抢跑者”到“领跑者”,初心和坚韧缺一不可!

来源:互联网

更新时间:2020-09-23 11:59:27

阅读:5次

格伦大语文

门店数量:1003家

投资金额:20-50万

所属行业:教育>大语文

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当前,大语文俨然成为中小学课外辅导领域的新“风口”,不仅许多知名品牌教育机构置身其中,而且众多新型教育机构以此作为“超车”的“弯道”。

在大语文“赛道”中,格伦大语文是首个提出“大语文”教育理念的K12教育机构。同时,格伦大语文还第一个提出并实施“三位一体”模式,第一个提出“整本书阅读”语文阅读教学的机构。

凭借在“大语文”领域的先发优势,格伦大语文目前已经遍布全国约几十个省级行政区、100多座城市、拥有近千家校区,为近百万学生提供帮助与辅导。在日趋激烈的“大语文”市场竞争中,格伦大语文如何脱颖而出?九宫八卦专门采访了格伦大语文董事长乔红波。

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格伦大语文创始人乔红波

行业首创 市场与政策为导向

“格伦”是一个极富内涵的名字,是“格物致知,合于天伦”的简称。

2013年,格伦大语文立项,被新浪评选为最具品牌价值的教育机构。2014年北京格伦教育集团聘请语文教育专家方洲树人、崔峦、苏立康等为特约项目指导,联合百余位一线特级教师潜心研发大语文系列教材。

6年前,市面上主推语文教学产品的教育机构寥寥无几。当时,在炙手可热的数学、英语学科辅导外,格伦成立一家主推语文教育的公司,乔红波遭到过很多人的质疑。“很多人认为语文没必要学,这种想法是错误的。”乔红波在谈到创业初心时说道:“不少家长不愿意将孩子送到语文辅导班,认为语文即便是接受辅导,在分数上的提升也极其有限,没必要投入更多金钱与精力。其实,语文并不是简单遣词造句,而是文化建设和传承。我的创业初心就在于帮助更多的普通孩子,把语文学好,能够运用语文更好地应对生活中方方面面的问题。”

格伦初创之时,全国英语为主的教育机构已有9000多家,语文除区域性品牌外仅有10家左右。从市场数据来看,语文市场可开发空间十分广阔;从语文学科本身来看,语文教育的深度和广度有待发掘。乔红波敏锐地嗅到这下面潜藏着的巨大市场。“中华文化太璀璨,太博大精深了,语文在当时并不是考试难点,但谁也不能否认语文在学习生活中的重要性。学不好语文,连最基础的阅读、交流、写字都不会,又何谈去学习、去生活呢?所以,我认为国家必将在未来重视语文教育,弘扬我们自己的民族文化和内涵。”乔红波在采访中表示。

而事实也证明了乔红波对未来预测的准确。随着语文改革不断深化,国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,语文学科的难度提升,成为高考区分度最大的一门学科。今年4月,高考再次面临改革,秋季开学后全国所有中小学生的语文都使用统一部编版教材,新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇,增加87%。初中语文的古诗词增加51%,阅读与写作都将进一步受到重视。这样的考试改革,决定了未来“得语文者得天下”的学科教学导向。

经过全方位的市场分析和调研,以及对自身民族文化的认同和自豪感,乔红波一直没有在这条语文教育长跑上停住脚步。“格伦也将不断进行行业市场分析,紧跟政策导向,为全国重视语文教育的孩子和家长提供优质服务。”乔红波如是说。

产品体系化 全方位课程辅导

在课程研发上,格伦大语文的课程研发耗时4年,团队中名师云集:

方洲树人:全国著名作文理论专家、华语教学出版社“方洲新概念”总编、《青年必读书手册》主编;

崔栾:人民教育出版社编审、教育部课程教材研究所研究员、中国教育学会小学语文教学专业委员会前理事长;

苏立康:北京教育学院教授、中国教育学会中学语文教学专业委员会前理事长、国家教育部中小学继续教育教材评审专家、北京市模范教师。

多年深耕,让格伦大语文的产品更加全方位、更具体系化。在线下,格伦大语文五颗小星星课程收效良好,作文、阅读、国学、书法、演讲与口才为学生提供全方位辅导。在线上,格伦大语文全新课程体系逐步完善。乔红波表示:“格伦大语文以国家四大核心素养战略为出发点,致力于解决绝大多数普通孩子语文表达、思考、交往、互动难题。”针对小学3年级之前的低幼儿童,格伦大语文还推出线上精品课“一字一词一故事”,中小学阶段推出针对部编版教材设计的“整本书阅读”。

“整本书阅读”的理念来源于政策与教改趋势,“部编版”教材重视孩子阅读能力、阅读兴趣,新高考中语文学科的阅读字数大量增加、考察内容中课外内容比重增加,对孩子阅读的要求越来越严格,所以在碎片化阅读时代,“整本书阅读”是顺应教改趋势、推广全民阅读、针对部编版小学语文教材推荐的43本必读书目,设计出的线上精品课程。格伦大语文邀请了作家唐先武、孙晓娅,阅读推广达人张莹莹,中国人民大学教授刁克利……等百余位语文教育名家、名师,为每一本名著做了精彩的导读和精读。

针对此课程格伦大语文开发出了“整本书阅读”线上APP。学生在语文课程学习中运用个性化的阅读方法、围绕整部经典作品展开与作者、文本、教师、同伴的对话;其阅读对象具有多样性,阅读过程具有综合性和实践性,阅读目的是养成阅读习惯、探索阅读方法、建构阅读经验,发展自身的语文核心素养。目的是希望孩子们在读书中学好语文,发现自己,赢得人生。

今年,格伦大语文推出了全新教学产品“AI魔力双狮”课程,通过AI技术加持,连接屏幕两端两个课堂,教学、辅导专业化分工,节省师资培训耗能;把名师好课辐射到更广泛的区域,让更多的孩子享受一线教育。在当下,教育与科技紧密结合,格伦大语文运用AI+教育成功破局,保证在未来格伦将持续不断地提供优质的、完善的、并且行业领先的课程体系。在谈到人机教育如何平衡时,乔红波道:“教育是有温度、有情怀的,教师在教学中起到的作用是机器所无法替代的,在与学生的交谈、互动之中,体现着的是教师对学生的人文关怀。也是基于这样的考虑,在设置名师录播课同时,线下辅助教师的设置也不容忽视。”

面向未来 格伦砥砺前行

基于深耕细分领域的执着与坚持,乔红波感受着行业的变化——这个变化就是‘新’,是新时代带来和赋予的。格伦大语文针对行业内的种种变革做相应的布局,比如线上+线下+双师“三位一体”的模式全面迎接新政策、新教改、新市场、新机遇。新的布局在于稳中求索、更是在不断破局,格伦大语文也付出了很大的艰辛和努力。

现在,格伦大语文的研发依然在更新迭代。面对竞品和日趋爆发的语文市场,乔红波表示:“语文赛道上的竞争,更多的是自我博弈。”做语文教学非一朝一夕之功,想在这个行业里做尖、做精,需要的是数年风霜岁月沉积于坚持。

从大语文行业的“抢跑者”到“领跑者”,初心和坚韧缺一不可。格伦大语文一直保持行业初心,不断将根基扎牢。乔红波坚信,只有自身底蕴足够深厚,不断更新完善产品线,才能保证自己一直走在赛道前沿。在未来,格伦大语文将砥砺前行,为弘扬自身的民族文化和内涵,为使全国的家长、学生和机构重视起语文教育,知其对孩子一生的重要性,全方位培养学生的‘文格’与‘人格’,从而实现“全人教育”。

 

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